小学教学研究

Primary School Teaching Research
省级期刊
主管单位：江西省新闻出版局（总社）
主办单位：江西教育出版社
出版周期：旬刊
出版地区：江西
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杂志简介

小学教学研究杂志 作者投稿咨询

《小学教学研究》杂志是省级期刊，创办于1980年，发行周期是旬刊。复合影响因子0.11，由江西教育出版社主办，江西省新闻出版局（总社）主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等荣誉，本站非杂志官网。

0.11
影响因子
1292
年发文量
0.97
期刊他引率
349
总被引量
2.61
被引半衰期
3.83
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
晏筱梅
主编
旬刊
出版周期
江西
出版地区
一级发文领域：
文化科学 哲学宗教 经济管理 文学 政治法律 语言文字 社会学 艺术 历史地理
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 课程与教学论 文化科学 / 学前教育学 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学 文学 / 中国文学 文化科学 / 特殊教育学 政治法律 / 政治学
主要资助项目：
江苏省教育科学“十二五”规划项目 全国教育科学规划课题 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 江西省教育科学规划课题 国家社会科学基金 安徽省教育科学研究项目 江苏省教育科学“十一五”规划课题 江苏省教育科学规划项目 江苏省中小学教学研究重点课题
主要资助课题：
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFBl08165) 河南省哲学社会科学规划项目(2006BYY003) 河南省软科学研究计划(072400430650) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a20110207) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a20110222) 江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-b200902038) 江苏省教育科学“十一五”规划课题(无) 山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG222)
栏目设置：
课程改革 专题研究 百家争鸣 解题方法 案例精选 教材分析 走进名家 热点传递
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 北大图书馆收录期刊

小学教学研究期刊介绍

《小学教学研究》是由江西教育出版社主办，江西省新闻出版局（总社）主管的全国性教育类期刊，创刊于1980年，刊号（CN 36-1052/G4，ISSN 1006-284X），邮发代号：28-410，全年定价：280.00元/期，旬刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《小学教学研究》期刊栏目主要有：课程改革 专题研究 百家争鸣 解题方法 案例精选 教材分析 走进名家 热点传递

小学教学研究历史收录情况

  • 北大核心期刊（2004版）

小学教学研究投稿须知

（1）基金项目名称按照国家有关部门规定的正式名称填写，注明项目编号。

（2）请附作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等详细信息。

（3）荐稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。

（4）在参考文献中，请作者一律用中、英文对照著录。原文有英文信息项的，必须按原文的英文信息项著录，不允许作者自行翻译；原文没有英文信息项的，作者可按中文信息项翻译。

（5）篇名要简明、具体、确切，一般不超过20个字，且应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。

小学教学研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.02 0.03 0.02 0.07 0.12 0.13 0.1 0.06
立即指数 0.01 0.01 0.02 0 0.01 0.04 0.01 0.03
发文量 362 339 352 389 1300 1290 1438 1292
引用半衰期 0 0 4.39 4.48 3.84 3.83 3.79 3.83
被引半衰期 6.25 7.38 6.29 4.68 4.15 1.84 2.5 2.61
被引次数 105 107 110 129 235 395 402 349
期刊他引率 1 1 0.95 0.97 0.94 0.96 0.96 0.97
平均引文率 0 0 0.1 1 1.3 1.1 0.9 1.1

小学教学研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《成才之路》 216
2 《小学教学参考》 139
3 《数学学习与研究》 130
4 《考试周刊》 121
5 《当代家庭教育》 119
6 《教育界》 110
7 《学苑教育》 104
8 《华夏教师》 101
9 《求知导刊》 99
10 《教师》 90

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《课程．教材．教法》 142
2 《课程教育研究》 84
3 《江苏教育》 76
4 《教学与管理》 67
5 《小学数学教育》 65
6 《人民教育》 63
7 《学周刊》 60
8 《小学数学教师》 54
9 《语文建设》 53
10 《华夏教师》 46

小学教学研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 南京师范大学 81 教学；数学；年级；课堂；英语
2 江苏省海门师范附属小学 69 教学；教育；课堂；数学；童话
3 南京晓庄学院 51 教学；数学；语文；课堂；教育
4 学研究院 50 教学；英语；小学英语；教育；数学
5 南京市江宁实验小学 49 教学；思维；语文；数学；课堂
6 江苏省海门市实验小学 44 教学；数学；课堂；课程；课堂教学
7 扬州市维扬实验小学 42 教学；课堂；年级；数学；低年级
8 江阴市晨光实验小学 38 教学；数学；课堂；小学数学；思维
9 上杭县教师进修学校 36 数学；教学；数学教学；应用题；课程
10 人民教育出版社 35 教育；教学；数学；语文；义务

小学教学研究期刊文献

  • 真实性学习理念下校本课程的开发 作者：方雪琴; 毛齐明；不详
  • 修改:小学生语文核心素养的关键能力 作者：谈永康; 陈璐; 蔡蔚蔚; 王立娟；上海市松江区教育学院; 上海市九亭五小; 上海市松江区泗泾二小
  • 学生关键能力的培养研究 作者：谈永康；不详
  • 关注“三点”:有效提升学生的学习力--以《运算律》为例谈复习课的思与行 作者：李军；江苏泰州市许庄中心小学
  • 魅力课堂:通过“三教”培养学生数学关键能力 作者：苏明强；福建泉州师范学院教育科学研究所
  • 对问题解决能力测评的思考 作者：孙佳威；北京市朝阳区教育研究中心
  • “学生提问·以问引学”的理性思考与实践探索 作者：顾志能; 何月丰；浙江海盐县教育研训中心; 浙江海盐县实验小学教育集团
  • 让学习在“学生提问”中深度发生--“用百分数解决问题”教学思考与实践 作者：何月丰；浙江嘉兴市海盐县实验小学教育集团
小学教学研究杂志

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全年订价：￥280.00 出版周期：旬刊

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投稿常见问题

，地址：江西省南昌市抚河北路291号，邮编：330008。

基本信息

  • 主办单位：江西教育出版社
  • 主管单位：江西省新闻出版局（总社）
  • ISSN：1006-284X
  • CN：36-1052/G4
  • 出版地区：江西
  • 出版周期：旬刊
  • 创刊时间：1980
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 南京师范大学（81）
  • 江苏省海门师范附属小学（69）
  • 南京晓庄学院（51）
  • 学研究院（50）
  • 南京市江宁实验小学（49）
  • 江苏省海门市实验小学（44）
  • 扬州市维扬实验小学（42）
  • 江阴市晨光实验小学（38）
  • 上杭县教师进修学校（36）

主要发文主题及发文量

  • 教学（11969）
  • 数学（4723）
  • 语文（3315）
  • 课堂（3305）
  • 教育（2901）
  • 课程（2003）
  • 思维（1943）
  • 教师（1711）
  • 文教（1662）

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